《方帽子店》教学设计

作者：丁俊超

来源：语文教学通讯, 2019, (15): 37-38.

• 教学设计
• 童话故事
• 复述
• 导入

<正>教学目标1.默读课文,了解故事内容,借助表格用自己的话复述最意想不到的部分。2.运用形声字构形规律识记"橱、蕉"等7个生字,掌握多音字"嚷、溜"。3.体会方帽子成为古董的原因。教学过程板块一:反馈预习,梳理情节1.导入课题,明确略读课文的要求。导语:《方帽子店》是一篇略读课文。我们先来看看导语部分,自己读一读,画一画,看看有什么要求。出示要求:默读课文,说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的,再用自己的话复述这个部分。