<正>对于语文教学而言,每节课都是一个生命的个体、精彩的瞬间,都是不可复制的;而从课堂设计来看,每一个环节、每一个活动,都是环环相扣、层层推进的。要做到这一点,就必须用一个主问题进行串联与支撑,否则整个课堂教学必然是零碎的、不成系统的。况且教师借助主问题,
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