中医临证施护精品在线开放课程的建设和教学实践

作者：杨金花; 潘晓彦; 彭丽丽; 杨艳; 贲定严; 陈红涛

来源：护理学杂志, 2021, 36(04): 1-4.

• 中医临证施护
• 精品课程
• 在线开放
• 线上线下结合
• 混合式教学
• 课程建设

目的探讨中国大学MOOC平台《中医临证施护》精品在线开放课程建设及实践效果。方法按"精选主讲病种→精选内容模块→精选教学方法"顺序将《中医临证施护》课程内容进行重构,包括内、外、妇、儿科等29个常见病证81个微课视频;对2018级286名护理专业本科学生实施线上线下混合式教学;线上课程同时对公众开放。结果 286名学生《中医临证施护》课程理论考试成绩(75.52±8.73)分,平时成绩(86.26±4.22)分,综合成绩(81.10±7.68)分;对教学10项评价指标满意率为85.0%～94.8%。1 130名其他人员(主要为临床人员和其他院校学生)参加本课程学习,其中104人参加全程学习并获得成绩(26人合格,78人不合格)。结论《中医临证施护》精品在线开放课程构建合理,教学效果满意,同时有利于公众的参与。

• 单位
  湖南中医药大学