初中生活化片段作文教学策略

作者：钟海艳

来源：广西教育, 2020, (05): 110.

• 初中
• 写作教学
• 生活化
• 片段作文

本文针对初中生对写作缺乏兴趣的现状,论述开展初中生活化片段作文教学的策略,提出从学生熟悉的身边事件写起,从仿写、观察、提炼、分享等方面提高初中生的写作兴趣,让学生在写作中找到成就感。