校企合作、工学结合是职业院校人才培养的必由之路。基于湖南铁道职业技术学院后示范建设背景下校企共同育人的实践经验,提出预订单、全订单、半订单、培训订单等四种订单人才培养途径,并对相关的操作步骤予以分析说明,以期促进职教人才培养质量的进一步提高。
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