基于儿童视角 创设班级环境

作者：周华

来源：智力, 2021, (06): 183-184.

• 班级环境
• 儿童视角
• 教育

瑞士心理学家皮亚杰认为,人的潜力行为就是适应能力,环境是儿童发展最重要的因素之一。《幼儿园教育指导纲要》中指出,环境是重要的教育资源,通过潜移默化的方式对儿童产生影响的。环境是一本如同立体且有着时间属性的书,那么如何做一个有意义的班级环境?答案是基于儿童、立足生活、依托环境。