化学微课教学的策略

作者：张文斌

来源：西部素质教育, 2020, 6(01): 138.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202001079

• 化学
• 微课教学
• 实验教学

为了提升初中化学信息化教学效率,文章首先分析了微课教学的优势,然后在此基础上论述了化学微课教学策略,包括应用微课提升知识讲解效果、应用微课攻克教学难点、应用微课弥补化学实验教学的不足。