营养教育效果的影响因素及提高对策

作者：王珥梅

来源：中国健康教育, 2011, (11): 875-877.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2011.11.006

• 营养教育
• 效果
• 影响因素

<正>营养教育是公共营养的重要组成部分,是一门包括哲学、医学、社会学、心理学、教育学和传播学等多学科理论和实践的学科。世界卫生组织把营养教育定义为:"营养教育是通过改变人们

• 单位
  常州市疾病预防控制中心