新课程理念下农村高中理化课堂提问有效教学策略探究

作者：赵晓燕

来源：试题与研究, 2019, (28): 23.

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随着新课程理念的有效渗透,教育机构尤为重视学生综合素养的培养。在农村高中理化课堂教学中应充分体现"以人为本"新课程核心思想,科学设疑,促进学生发展。课堂提问作为应用最为普遍的教学方法,问题设置的科学性决定着课堂教学质量的高低。因而对新课程理念下农村高中理化课堂提问策略进行研究,不但能帮助学生更好地内化理化学科知识,还对促进学生全面发展具有重要意义。