初中音乐教学中培养学生审美能力的途径分析

作者：黄颖

来源：北方音乐, 2018, 38(22): 142.

• 音乐教学
• 审美能力
• 作用
• 途径

人类审美能力无法与生俱来,而是结合生活审美实践逐渐培养,审美教育在其中具有至关重要的作用。人类审美教育包含多种方法与途径,音乐教育属于至关重要的发展途径。借助音乐教学能够培养学生热爱音乐的能力,进而能够体验音乐以及鉴赏音乐,养成健康审美情趣,培养学生正确审美理念。本文就情感对培养学生审美情境的作用作了分析,提出初中音乐教学中培养学生审美能力的途径,为学生健康成长奠定良好的基础。