幼儿园自然美育活动开展策略

作者：陈樱

来源：家长, 2023, (18): 120-122.

<正>“艺术源于生活，又高于生活”。在幼儿教育工作中，教师要关联真实生活开展教育活动，选取一些生活化素材，引领幼儿自主感知生活、大自然，培育幼儿积极的情感，积累丰富的生活经验和学习方法，为幼儿终生学习、生活奠定基础。笔者是一名幼儿教师，在日常教育活动中较为关注如何提升幼儿学习品质、综合素质。本文对幼儿园自然美育活动开展策略展开剖析，旨在提升幼儿的审美能力、创造能力、感知能力，培育幼儿热爱大自然、生活的积极情感，在生活中能够尊重生命、热爱生命，拥有较强的审美感知能力、生活体验能力，促进幼儿的综合发展和提升。