“孩子的成功教育，要从好习惯的培养开始”，其在阐明良好习惯养成对学生学习重要性的同时，也为新时期的小学教育改革指明了具体的培养方向，要求从小学教育的一开始就关注对学生良好学习习惯的培养。良好数学学习习惯的养成，不仅可以帮助小学生在现阶段学好数学，还对他们将来的成长与发展有着重要的引领价值。对此，本文便在分析好习惯给小学生数学学习带来的积极影响以及小学生在数学学习中的不良表现的同时，展开具体的习惯培养策略探究。
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