就现阶段而言,英语词汇量的不足,极大影响着大学生英语综合语言的应用能力。教师要想不断扩大学生的英语词汇量,就要结合学生的认知规律,创设学生容易接受并更感兴趣的教学模式。由于英语词汇量会直接影响学生的写、听、读、说、译等多方面能力,改进英语词汇教学方式是现阶段英语学习的关键,同时也是重要的突破口。
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