数学游戏的教学价值及实施

作者：陈静

来源：中小学数学(小学版), 2021, (03): 12.

<正>小学数学对于小学生来说比较抽象、难学,作为小学数学教师,如何促使学生在相对轻松和愉悦的环境中开展学习,是经常探索和钻研的教学问题。基于多年的教学经验,现就数学游戏在小学数学教学中的价值进行分析,旨在提升数学教学品质。