放手求异 联系生活 提高效果——以“算法的概念”教学实录为例

作者：宋俊玲

来源：中学数学教学参考, 2019, (33): 25-28.

• 有效
• 学习活动
• 算法
• 概念教学

如何通过概念教学提升学生学习的有效性,是很多一线教师都存在的困惑。本文通过算法的概念教学,阐述如何联系生活进行概念教学,使学生对概念的理解更加深入。