<正>2017年新课标指出,教师引导学生阅读文学类文本的主要体裁有古今中外的诗歌、散文、小说、剧本等。那么,在文学类文本阅读教学中如何尊重学生、因学设教呢?一、缺失:文学类文本阅读教学的生命意识蔡建泉老师曾经讲了这样一件事[1],新学期要去听八位新教师的课:"五位老师居然都是上同一篇小说——鲁迅的《祝福》……应该说,不论是课堂导语的演绎,教学环节的衔接,还是教师年轻亮丽的声音,富有亲和力的交
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
