挖掘内在联系，揭示数学本质——一道课本习题的拓展应用

作者：蔡斌

来源：数学教学通讯, 2023, (30): 25-27.

• 习题
• 法向量
• 数学本质

文章拓展一道课本习题，引进直线法向量的概念，利用它帮助学生理解直线一般式中系数的几何意义、平行垂直的条件、点到直线的距离公式等解析几何内容，站在向量的角度挖掘这些问题，更能看清问题的本质所在.