该文运用文献检索法、专家访谈法和问卷调查法等，以宁夏医科大学为例，根据当前高校大学生主要心理健康问题及其成因分析，依据体医融合教育理念，拟从构建原则、课程内容和教学实施3个方面进行体医融合心理健康干预策略对策探究，并根据教学需要进行大学生心理健康教学实施路径探索，以提升我国大学生心理健康水平，构建稳定的心理健康干预策略，并探索行之有效的教学实施路径。
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