高职心理健康教育实训课程实践探析

作者：张涛

来源：太原城市职业技术学院学报, 2019, (12): 158-160.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2019.0911

• 高等职业教育
• 心理健康教育
• 实训课程
• 实践探析

文章通过对当下高职大学生学情特点、心理健康教育课程特点、高职人才培养特点的分析,对心理健康教育实训课内涵进行探讨,揭示实训课设计要体现参与、体验、感悟、分享、成长等方面的要求。并据此对实训课实践进行探究,寻找实训课的实现方式,提升教学效果。

• 单位
  安徽中澳科技职业学院