口译过程中的创造性思维

作者:隋丹妮; 白微; 王亦兵
来源:沈阳大学学报(社会科学版), 2019, 21(05): 612-615.
DOI:10.16103/j.cnki.21-1582/c.2019.05.019

摘要

基于创造力是发现式学习及持久学习过程必备的一种高级认知加工能力,阐述了创造性思维在口译过程认知研究中的重要性。指出口译的过程中需要译者发挥创造能力,主要体现在译语的输出、译者语言转换和选择的思维过程及其行为表现。强调了译者身处自身非交流者的交流环境时,其必需的专业能力是具有创造性的。从全新视角探讨了口译过程中的创造性及其复杂多面的本质,并希望以此能促进口译认知研究的跨学科发展。

  • 单位
    沈阳大学