我国成人教育扶贫的历史演进与嬗变趋势

作者：袁璟瑾

来源：教育与职业, 2021, (07): 95-99.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2021.07.016

• 成人教育
• 扶贫
• 演进
• 嬗变

文章分析了新中国成立以来扶贫工作的发展逻辑、成人教育扶贫的资源供给逻辑和成人教育与扶贫的耦合共生逻辑,并介绍了我国成人教育扶贫的历史演进脉络。基于目标导向理论和精准扶贫的战略逻辑,文章提出了以下嬗变路径:改革贫困人口入学门槛制度,构建精准组织路径;完善成人教育助学体系创新,驱动精准资助路径;优化成人教育实践培养方式,创新精准培养路径;瞄准成人教育就业关键导向,协作精准就业路径;加强人才队伍建设,培训资源整合联动。

• 单位
  南通航运职业技术学院