基于幼儿园周边资源建构水文化园本课程的研究

作者：傅彩娟

来源：第二课堂(D), 2020, (11): 6-8.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育。"《浙江省学前教育保教管理指南》中提出:"提倡创造性地使用教材,开展课程园本化研究,有条件的幼儿园可以利用地方周边资源开发个性化的园本课程。"浙江省绍兴市越城区实验幼儿园共有跨湖、鉴湖、清水、金山四园区。跨湖园区北临极具深邃历史文化底蕴和古城风貌的鉴湖水街;鉴湖、清水、金山三园区临近绍兴古越河道环城河。丰富的水文化资源和幼儿园优越的地域资源给幼儿的探究提供了便利和可能,也有利于扩展幼儿的生活和学习空间。