道技兼修：工匠精神视域下高职公共美育课程建设策略研究

作者：陈沛捷

来源：三门峡职业技术学院学报, 2022, 21(01): 47-51.

• 公共美育
• 工匠精神
• 培养策略
• 道技兼修

弘扬工匠精神，是当前我国职业教育人才培养的价值追求，在这种文化视域下，公共美育的课程建设，需秉持道技兼修的策略，将感性教育与理性教育相结合、综合教育与个案教育相结合、理论教育与实践教育相结合、审美教育与技术教育相结合，才能满足高素质复合型创新型人才的培养标准，实现美育课程教学的高质量增值。

• 单位
  揭阳职业技术学院