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摘要
目的研究健康教育和心理护理在甲亢中的应用价值。方法纳入2018年2月～2018年8月本院接诊的甲亢患者60例,按照电脑随机双盲法分成A、B两组(n=30)。两组都施以常规护理,A组加用健康教育和心理护理措施。分析两组的心理状态改善情况,比较治疗依从性。结果 A组干预后的SDS和SAS评分比B组低,P<0.05。A组的治疗依从性为96.67%,比B组的76.67%高,P<0.05。结论加强对甲亢患者施以健康教育以及心理护理的力度,能够显著改善其心理状态,提高治疗依从性,建议采纳。
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单位沧州市中心医院
