“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”政策特征及其走向

作者：苏尚锋

来源：中国教师, 2012, (07): 14-16.

• 义务教育阶段
• 义务教育均衡发展
• 特岗教师
• 教师编制
• 补充机制
• 政策特征

<正>"特岗计划"是中央政府专项资金支持中西部农村贫困地区,为集中解决农村义务教育最为急迫的师资问题而实施的重大周期性项目。它的实施与扩展已经成为促进基本社会服务均等化和城乡协调发展的一项重要制度安排。而实施状况不仅反映了"特岗计划"的政策效果,也凸显了其政策设计的基本特征。

• 单位
  首都师范大学