微课教学模式具有教学时间短、内容饱满、良好的趣味性与生动性、满足学生的差异化学习需求等特征,当下基于微课教学模式开展的《市场营销基础》课程教学存在微课教学内容选择精准性较差、微课教学内容缺乏新意两方面问题,为了提高《市场营销基础》微课教学效果,需要明确重要知识点,精准选取微课内容、通过多种方式选取适宜的微课视频、加强学习过程评价,构建健全的微课教学评价体系。
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