用习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校辅导员职业能力建设,不仅是辅导员职业能力建设的重大理论和实践问题,也是高校把习近平总书记教育思想融入到学校事业发展各方面和全过程的重要任务。本文结合习近平新时代中国特色社会主义思想对文化、教育、国家安全,党员、干部、教师、青年学生等的相关论断,对辅导员在新时代、新思想、新使命、新目标、新部署、新要求下的职业能力提升提出相关对策建议。
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