作业是学生运用课堂所学知识,更好地理解、掌握、巩固课堂所学内容的基本途径,是教学过程中的一个不可忽视、必不可缺的重要环节。高中学生已经有了一定的文言文基础知识,也具备了较高的理解能力和语言表达能力。文言文教学应该注重作业的设计,这就要求教师在教学过程中,不仅要重视课堂上的知识传授,更要重视作业的设计。使作业尽量具有趣味性,尽量提高作业设计的有效性,激发学生对文言文的学习兴趣,使学生更好地掌握文言知识,从而提升学生的整体语文素养。
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