问题拓展讲解应谨慎——以一个连接体问题为例

作者：戴耀东

来源：教育前沿(理论版), 2023, 38(07): 74-75.

• 连接体
• 牵连加速度
• 高中物理
• 机械能守恒

在力学问题中，连接体的模型如果涉及到牵连加速度，往往超出高中物理要求，如果不加留意甚至会出现科学性错误，教师在拓展此类问题时应该谨慎。文章以一个常见的连接体问题为例，在指出常见错误的基础上给出正确答案，并为防止此种错误对问题本身的修改给出了建议。