摘要

本文以高职英语教学中文化因素导入的重要性为切入点,提出了在高职英语教学中采用文化因素导入的方法,并陈述了文化因素导入过程中需要注意的问题,以期提高学生的英语综合应用能力。

  • 单位
    济宁职业技术学院