关注个性培养,凸显阅读价值

作者：孙剑

来源：语文新读写, 2022, (13): 40-42.

• 初中语文
• 阅读教学
• 个性化

阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径[1]。初中语文教学中，阅读教学所占的比重极大，它既直接关系到学生语文素养的培养，也是学生终身阅读的基础，需要教师重点关注。阅读教学不同于自然科学的教学，它既要教学生掌握知识性内容，又要关注他们在阅读过程中独特的、个性化的理解。