新工科建设对专业基础理论课程提出了更高要求。按照新工科理念,借鉴OBE和CDIO工程教育模式,以提高学生运用基本理论知识分析和解决实际问题的能力为目标,从课程体系模块化设计、模块内容层次化设计、知识脉络工程化设计三方面,对弹塑性力学课程教学内容进行了应用化设计探索,达到了注重概念、突出要点、强化应用的教学要求。
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