创业基础课程参与式教学改革的实践与思考

作者：阳灵; 王伟

来源：现代职业教育, 2019, (16): 88-89.

• 参与式教学
• 创业基础课程
• 实践

参与式教学的理念是将学生作为主体,教师作为引导者,起到协调发展的作用,有利于增强学生的学习主动性、积极性,提高教学效率,从课前、课中、课后三个阶段对创业基础课程参与式教学改革进行分析,并指出教师在运用参与式教学时的注意事项。

• 单位
  广西科技师范学院