现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我们的初中生物教学提出了更高的要求。生物作为初中教学的重要组成部分,在生物课堂教学的过程当中,积极的运用合作学习法,不仅能够提高学生的团队合作意识,而且还能够有效的促进学生的思维能力的拓展,进而为接下来的生物学习打下良好的基础,由此我们可以看出,在初中生物教学当中开展合作学习具有重要意义。本文首先阐述了初中生物教学中存在的问题;其次探讨了合作学习在初中生物教学中的具体应用策略,希望能够起到抛砖引玉的作用。
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