本文首先介绍了高职学生学习的重要性,其次分析了学生学会学习对高职学生适应社会的现实意义,然后阐述了目前高职学生自主学习存在的问题,最后提出了高职学生自主学习能力的培养对策。教学实践表明,利用本文提出的策略对高职学生进行自主学习能力的培养,能够有效地提升高职学生自主学习的积极性,提高高职学生的综合素质,进而提升高职学生对社会的适应能力。
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