语文作为小学生的必学科目之一,对小学生的综合语言能力提高具有直接影响作用。因此当下语文教师就语文课堂教学质量及效率的提高需积极地进行研究与探索,以逐步提高小学生对语文知识学习的积极性与兴趣,使学生在教师的指引下能能够学习到除语文以外的知识,逐步形成文化意识。
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