用高考试题审视课堂基本体验的学与教——例说解析几何基本体验性教学

作者：李红庆; 王芳文

来源：数学教学通讯, 2018, (03): 45-49.

DOI：10.3969/j.issn.1001-8875.2018.03.018

• 高考试题
• 审视
• 基本体验
• 学与教

借用高考试题的解析来例说基本体验的学与教,引导学生领悟意象,激发学生的潜能,让学生体会基本体验的意义和养成逻辑思维的习惯,让学习变得愉快与有效.