以探究之匙 开语文之门——探究式小学高年级语文课堂的构建

作者：杨海琴

来源：学周刊, 2019, (32): 78.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.071

• 探究式教学
• 小学语文 高年级 课堂实践

探究式教学法是一种利用讨论、探索、调研等创造性活动求证和检验学习内容的教学方法。这一教学方法在学校课程教学过程中的应用适应了现代人的知识需求和接受能力,提高了学生的知识获取层次和深度,促进了学生的全面健康发展。因此,构建探究式的小学高年级语文课堂不仅是小学高年级语文教学质量提升的要求,也是培养适合时代发展需要的高素质人才的要求。