高中美术教学中提升学生审美能力的策略探讨

作者：李莹

来源：美术文献, 2019, (10): 107-108.

DOI：10.16585/j.cnki.mswx.2019.10.052

• 高中美术
• 审美能力
• 策略探讨

近年来,我国教育体制在不断地改革与创新,各大高校开始重视高中美术教学。高中美术是教学体系的重要组成部分,在学生成长的过程中起着不可忽视的作用。新课程的不断改革,使培养学生的审美能力成为高中美术教学的主要目标,传统的教学理念和教学模式已经难以满足现代化教育的需求,无法提高高中生的审美品格。在新课程改革背景下,教师要改变传统的教学模式,重视对学生审美能力的培养,从而激发学生学习美术的积极性。因此,本文对高中美术教学过程中存在的问题进行深入分析,并提出有效的对策。