小学数学教学中如何培养学生的几何直观素养

作者：于永飞

来源：学园, 2022, 15(19): 60-62.

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• 几何直观素养

几何直观是小学数学教学中常用的教学手段之一，通常采用绘制图形的方式来描述和分析问题，使复杂的数学问题变得简明、形象。数学是一门比较抽象的学科，小学生的理解能力有限，学习起来比较困难。在小学数学教学中运用几何直观开展教学，通过直观形象的图形使抽象复杂的数学难题简单化，能够帮助学生充分理解并掌握数学知识，有助于活跃课堂氛围，提升学生的数学学习兴趣，培养学生的数学逻辑思维能力，同时也可以不断提高学生的数学学习能力及对新知识的理解、接受能力。基于此，通过动手实践、数形结合等策略，进一步培养学生的几何直观素养。