同伴互助学习策略在英语阅读教学中的应用探究

作者：张爱萍

来源：成才之路, 2020, (29): 95-96.

• 同伴互助
• 英语阅读教学
• 学习策略
• 教学效率
• 教学质量
• 核心素养

同伴互助学习策略可以定义为:通过地位平等或相匹配的同伴的积极帮助和支持获得知识和技能。有研究表明,同伴互助学习策略有利于激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,有利于提高教学效率和教学质量,发展学生核心素养。基于此,文章结合教学实践,对同伴互助学习策略在英语阅读教学中的应用进行探究。