利用电教媒体改进牛顿第二定律演示实验

作者：余耿华

来源：实验教学与仪器, 2014, 31(03): 23-24.

• 演示实验
• 实验装置
• 牛顿第二定律
• 电教媒体

<正>有关牛顿第二定律的教学在高中物理中占有极其重要的地位。上好这节课的关键是做好牛顿第二定律的演示实验,而做好演示实验是这节课的教学难点和重点。为了克服该实验难做、不易观察、准确性差、没有说服力等缺点,笔者在教学中吸取课本演示实验的优点,对它进行改进,同时在教学中采用先进的电教媒体的方法,收到了良好的教学效果。一、实验不足和改进设想1.实验不足。高中物理教材第一册(必修)提供的实验方法其优点是简单易行,不必测量时间,且形象生动,能激

• 单位
  广东实验中学