“怡然自得”,怡园办学的永恒追求

作者：葛春庭

来源：小学教学研究, 2018, (02): 4-5.

• 怡然文化
• 实践

近几年,南京市南化第四小学致力于怡然校园文化建设研究,构建了以"养怡"为核心的办学理念,在此理念下的怡然校园文化体系,并在课程开发、课堂教学、评价体系、教师队伍建设等方面加以实践,取得了可喜的成绩。