农村学校的教学环境、条件、师资都和城市学校存在客观差距,英语作为第二语言学习对农村学校学生非常有难度,现代信息技术应用于英语课堂或许是解决难题的有效手段。新课程核心素养条件下,现代信息技术在英语课堂中有哪些作用?现代信息技术在英语课堂中有无负面效应?农村学校英语教师又如何在教学中利用现代信息技术?本文首先探讨了农村学校英语课堂和现代信息技术整合的必要性;其次对整合策略进行了分析考察。
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