生命观念在初中生物学教学中的体验式实践

作者：杨力

来源：中学生物教学, 2020, (15): 36-37.

• 生命观念
• 情境创设
• 核心素养
• 课程衔接

在整合与生命观念中核心概念对应的实际教学,做好与高中课程中相对应的大概念的衔接,并利用情境创设的教学策略提出教学案例。

• 单位
  天津外国语大学