飞行技术专业飞行员核心素养培育与课程思政探索与实践

作者：付莹贞; 苏涛勇; 冯瑞娜; 熊英; 漆卫微

来源：南昌航空大学学报(自然科学版), 2023, 37(04): 141-146.

DOI：10.3969/j.issn.2096-8566.2023.04.019

• 飞行员培养
• 核心素养
• 课程思政建设
• 协同育人

发展核心素养、培养符合时代及行业需求的飞行人才，是当前飞行员培养的重点和难点。本文基于飞行人才的核心素养内涵分析，构建了民航飞行员核心能力体系化模型；根据大学人才培养特点，明确了飞行技术专业在学历教育阶段飞行员核心素养的发展目标定位；通过将课程思政与飞行技术专业建设相结合，探索以提高飞行学员核心素养为目标的课程思政建设，形成课程思政实践与专业建设同向而行，实现课程思政协同育人。

• 单位
  南昌航空大学