实践能力的培养是高校教育的一大目标,线上教学成为特殊时期开展教学的主要手段。线上教学的可回顾性和资源的开放性为实践教学提供了新的思路和方法,为未来高校实践教学打开新思路。文章在分析高校地理实践课程特征的基础上,针对现有地理实践活动存在的问题,充分挖掘线上教学的优势和潜力,从线上课程设计的思路和实施的方法出发,构建地理学线上实践平台,并将教学过程监督机制和效果有效性评估集成到实践平台中,为线上实践教学发展提供思路和方法。
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