诵读经典从小学语文课本开始

作者：李超

来源：小学生(中旬刊), 2018, (01): 72.

• 小学语文
• 诵读
• 经典
• 表达

语文课堂中,围绕经典,注重诵读运用,能使得学生在朗读、背诵和演绎的基础上获得更多的触发点和生成点,切实提高语文教学有效性。本文以语文诵读为探究要点,阐述培养学生积极认知情感的重要作用。