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摘要
随着越来越多高校开设了散打课程，在提高学生身体素质的同时，也促使学生养成良好的爱国精神、民族精神与尚武精神。但是在实际教学过程中，存在教学方式固定、学生学习热情较低、考核偏向形式化、评价手段单一等问题。翻转课堂教学模式是一种建立在互联网上的新型教学方法，将其应用到散打课程教学中，可以帮助教师树立以学生为中心的教学思维，加强对散打课程教学资源的整合，依托于课前自主学习、课中讨论与深化、课后巩固，进一步提高散打课程教学效果。本文重点分析了翻转课堂教学模式的概念与特征，总结了当下高校散打课程教学存在的问题，指出翻转课堂教学法在散打课程教学改革与创新中的应用，以供参考。
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单位辽宁警察学院
