以学科协同推进教学组织管理创新——江苏省江阴高级中学前瞻性教学改革实验项目的探索

作者：蒋志远

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (75): 60-62.

• 学科协同
• 教学共同体
• 学习社群
• 教学组织管理

江苏省江阴高级中学是一所有着书院历史的百年名校。近年来学校从最基层的教学组织——班级入手，采用学科协同的方式建设“班级教学共同体”，以点促面带动学校教学组织管理的整体创新，呼应新课程的实施和全面育人要求的同时，为教与学方式的转型提供了一种可能的实践范式。